MOBiDYS inaugure un partenariat avec l’université de Pise dans le cadre de sa bibliothèque numérique “LIBRI ACCESSIBILI”
Forte de son succès en France et au Canada, avec plus de 230 000 élèves et 500 établissements scolaires abonnés à ses bibliothèques numériques , MOBiDYS ambitionne aujourd’hui de continuer à étendre ses activités en Italie et en Espagne. L’objectif ? Diffuser ses bibliothèques numériques inclusives afin de donner à tous le pouvoir de lire.
Afin de répondre au mieux aux attentes et besoins locaux, MOBiDYS a souhaité nouer des partenariats avec différents acteurs italiens tels que des éditeurs, des enseignants ou encore un laboratoire de recherche.
Une première collaboration a été inaugurée récemment avec les chercheurs de l’Université de Pise et plus spécifiquement avec le département de philologie, littérature et linguistique « FILELI » de l’Université de Pise. Antonietta Sanna, professeure de littérature française à l’Université de Pise, a vu dans la mission de MOBiDYS, l’opportunité d’informer et de sensibiliser le public sur l’importance de rendre la lecture accessible à tous.
La première étape de cette collaboration a eu lieu dans le cadre du Pisa BookFestival, le 29 septembre 2023, où l’équipe MOBiDYS a participé à la conférence « Le pouvoir de lire ».
Louisa Curci, cheffe de projet innovation et relation éditeurs chez MOBiDYS a animé la table ronde et présenté le format FROG à l’audience italienne.
Depuis son lancement en 2015, MOBiDYS a toujours travaillé main dans la main avec des chercheurs en sciences du langage, en design ou en sciences cognitives afin de faire évoluer sa technologie et de proposer des solutions qui répondent toujours mieux aux besoins de chaque profil de lecteur. Chez MOBiDYS, nous pensons que le handicap est le terreau de l’innovation, que les différences de chacun peuvent aider l’ensemble de la population.
Cette rencontre entre des chercheurs en linguistique et littérature de l’Université de Pise, des éditeurs, des enseignants d’écoles primaires, collèges et lycées italiens et les équipes de MOBiDYS a été l’occasion de discuter de l’importance de l’inclusion dans les écoles des élèves à besoins éducatifs spéciaux et parler de l’impact positif que les élèves, les enseignants et les parents ont constaté lors de l’utilisation du livre FROG en classe.
La seconde étape du déploiement de MOBiDYS en Italie sera le lancement d’une expérimentation de la bibliothèque numérique LIBRI ACCESSIBILI dans des établissements scolaires, dans le but de découvrir plus en profondeur les besoins des élèves et enseignants italiens.