Comment SONDO aide les élèves dans l’apprentissage des langues étrangères ?

Pour répondre à cette question, nous avons organisé un webinaire dans le cadre duquel nous avons reçu Alan Coughlin, enseignant d’anglais au lycée ainsi que Samuel Loussouarn, professeur documentaliste en collège. À travers ce webinaire, chacun des intervenants a pu partager ses conseils et son expérience pour travailler les langues étrangères avec avec SONDO mais pas seulement.

Des conseils et astuces pour apprendre les langues étrangères

Les interventions de nos deux participants ont illustré les façons de mettre en place des activités de lecture autour des langues étrangères, notamment avec des livres numériques disponibles sur SONDO.

Pour Alan Coughlin, enseignant d’anglais au lycée, SONDO permet de travailler l’accent grâce au soutien audio, de mettre en place de la théâtralisation des textes en classe, mais aussi à « apprendre de nouveaux mots« .

À travers les témoignages et échanges, il est apparu que SONDO joue un rôle important dans le développement de la confiance, notamment en matière d’apprentissage de l’anglais. Comme le souligne Alan Coughlin : « Le fait de lire Romeo and Juliette in Las Vegas, ils se sont rendus compte qu’ils étaient capables de le lire. Pour autant ils ne se sentaient pas capable de le lire par eux même. Ils ont besoin de petits textes qui tout de suite paraissent atteignables, pour agir comme porte d’entrée. »

De son côté, Samuel Loussouarn met en avant l’autonomie d’un de ses élèves allophones : « Cette semaine, j’avais un élève qui lisait sur SONDO. Il écoutait une page, et ensuite la relisait silencieusement. Il était studieux alors qu’on ne lui avait pas demandé. »

Alan Coughlin prépare déjà l’année prochaine avec SONDO pour ses élèves : « Je pense que j’ai convaincu les élèves que l’année prochaine on va tenter une œuvre plus complète en classe. J’espère avoir lu un livre avec les élèves à partir de SONDO, pas juste pour lire mais aussi pour écouter. C’est un outil qui me permettra de travailler ça. »

Les deux enseignants sont également revenus sur l’importance des livres proposés dans SONDO, en adéquation avec le niveau et les intérêts de leurs élèves.

(Re)découvrez le webinaire en replay

Un grand merci à Alan Coughlin et Samuel Loussouarn pour leurs retours d’expérience. Pour découvrir en détails les pratiques et outils partagés par nos intervenants, nous vous invitons à visionner le replay du webinaire :

Ce webinaire fait parti d’un cycle de webinaires sur l’inclusion. Le prochain sera sur « Comment faire lire les publics adolescents ? ». N’hésitez pas à vous inscrire si vous souhaitez y participer.

• Comment faire lire les publics adolescents ? Quels apports des supports numériques ? 15 mai 2025 

Un webinaire au cours duquel nous reviendrons sur la question de l’intérêt des adolescents et en particulier des lycéens pour la lecture. Une enseignante de lettres et un auteur partageront leurs conseils. 

Pour vous inscrire :

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